Czy zagraniczny semestr może realnie wpłynąć na rozwój osobisty i zawodowy studentów? Jakie kompetencje daje udział w programie Erasmus i co może powstrzymywać przed decyzją o wyjeździe? O tych kwestiach rozmawiano 11 marca 2026 r. podczas debaty „Porozmawiajmy o… umiędzynarodowieniu uczelni. Jak Erasmus wpływa na karierę i perspektywy zawodowe?”, która odbyła się w Klubie Pod Jaszczurami.
W spotkaniu udział wzięli dr Bogna Halska-Pionka – Pełnomocniczka Prezydenta Miasta Krakowa ds. Współpracy ze Środowiskiem Naukowo-Akademickim, Florent Balagna – Director, Collateral Management Services, Euroclear, Anna Moskała – Ekspert ds. Rekrutacji, Shell, Krystian Słowikowski – były przewodniczący PSUEK oraz Bartłomiej Grzyb – Przewodniczący ESN UEK. Dyskusję moderowała dr hab. Katarzyna Sanak-Kosmowska, prof. UEK, dyrektorka Centrum Współpracy Międzynarodowej UEK.
Punktem wyjścia do rozmowy była rosnąca popularność mobilności zagranicznej wśród studentów UEK. W ostatniej rekrutacji na wyjazdy w ramach programu Erasmus zgłosiło się ponad 400 studentów. Paneliści zastanawiali się jednak nie tylko nad skalą zainteresowania programem, ale przede wszystkim nad tym, co taki wyjazd rzeczywiście daje jego uczestnikom.
Wśród doświadczeń związanych z Erasmusem wskazywano przede wszystkim rozwój samodzielności, otwartości i zdolności adaptacji. Pobyt w innym kraju oznacza konieczność odnalezienia się w nowej kulturze, posługiwania się obcym językiem w codziennych sytuacjach oraz samodzielnego organizowania życia i załatwiania formalności. Zdaniem uczestników właśnie takie sytuacje w szczególny sposób rozwijają pewność siebie i umiejętność działania w nowych warunkach.
Rozmowa dotyczyła również barier, które mogą utrudniać studentom podjęcie decyzji o wyjeździe. Wśród najczęściej pojawiających się obaw wymieniano kwestie finansowe, możliwość poczucia osamotnienia oraz niepewność związaną z komunikacją w języku obcym. Jednym z rozwiązań stosowanych przez Uczelnię jest możliwość wspólnego wyjazdu dwóch osób, co może ułatwić studentom podjęcie decyzji o mobilności.
Osobną część debaty poświęcono znaczeniu doświadczenia międzynarodowego z perspektywy przyszłego pracodawcy. Udział w Erasmusie może być dla rekruterów sygnałem gotowości do podejmowania nowych wyzwań oraz rozwijania kompetencji potrzebnych w pracy w międzynarodowym środowisku. Zwracano uwagę zwłaszcza na umiejętność współpracy, komunikowania się, szybkiego uczenia oraz funkcjonowania wśród osób reprezentujących różne kultury.
W trakcie spotkania poruszono również temat Krakowa jako miejsca studiów i późniejszej kariery dla osób przyjeżdżających z zagranicy. Paneliści rozmawiali o tym, co może zachęcać międzynarodowych studentów do związania swojej przyszłości z miastem oraz jak ważna jest w tym zakresie współpraca uczelni, biznesu i samorządu. Wskazywano m.in. na znaczenie integracji, odpowiedniej infrastruktury i tworzenia środowiska sprzyjającego rozwijaniu kompetencji międzykulturowych.
Debata pokazała, że Erasmus może być czymś znacznie więcej niż okresem studiów za granicą. To doświadczenie, które pozwala sprawdzić się w nowych warunkach, lepiej poznać własne możliwości i zdobyć umiejętności przydatne zarówno w dalszej edukacji, jak i na rynku pracy.
